FORO PARA LAS ESTUDIANTES DE LA ASIGNATURA TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN

 ¿Qué opinas del tema de la Navidad?

¿Crees que es importante dar este tema en el nivel inicial? ¿porqué?

ENCUENTRO DE GRUPO

Saludos, oración, canciones alusivas al tema, observación del estado del tiempo, calendario del día, fecha, mes y año.

Felicitar si hay niños de cumpleaños, pase de lista, comentar sobre los niños/as que faltaron a clase.

Todos sentados en círculo la maestra muestra una lámina con imágenes alusivas al tema, y les pide que observen.

Luego pregunta ¿Qué ven? ¿saben qué temporada es? Entonces los niños/as levantan la mano para responder, la maestra elige algunos niños para sostener un diálogo de saberes, trata de que todos participen.

Para finalizar la actividad la maestra guía facilita hojas con el trabajo que van a realizar los niños/as.

Evaluación

¿Alguien recuerda de qué hablamos?

¿Qué aprendimos hoy?

¿Les gustó la actividad? ¿Porqué?

Cierra la actividad con la canción Feliz Navidad.

PLANIFICACIÓN POR CENTRO DE INTERÉS

TEMA: LA NAVIDAD

Propósitos

-       Reconocer el sentido de la navidad

-       Conocer costumbres y celebraciones

-       Identificar los números y vocales trabajado anteriormente

-       Valoración e importancia de las festividades en navidad

-       Organizar una celebración del día del niño

-       Conocer una celebración del día del niño.

Contenidos

De conceptos

-       La navidad

-       Fechas especiales en navidad

-       Quien nació en la navidad

-       Costumbres y lugares que visitamos en navidad

De valores y actitudes

-       Importancia del nacimiento de Jesús

-       Respeto a las creencias de mis compañeros

-       Practicar la solidaridad

De procedimientos

-       Identificación de los colores que usamos en navidad

-       Dialogo sobre la navidad

-       Observación de láminas con motivos navideños

-       Escritura de las vocales

-       Pintura sellada y dactilar.

-       Manualidades acorde a la temporada navideña.

-       Recortado rellanado de figuras navideñas.

-       Trazado de los números 2 y 3.  

Actividades de los números 2 y 3

-       Recolección de saberes previos

-       Diálogo sobre la navidad y su importancia religiosa

-       Actividades de compartir

-       Trabajo en su cuaderno  y libros

-       Colorear  figuras navideñas

-       Decorar el aula acorde  de la temporada

-       Tareas para reforzar los temas, dudas.

-       Meriendas compartidas.

-       Actividad de celebración del día del niño.

-       Juego trabajo

-       Juego libre.

Evaluación

Continua, por medio de la observación y experimentación, los grupos  pequeños y grandes, trabajos individuales y grupales.

SINDROME DE DOWN

 

EDUCACIÓN ESPECIAL EN LA ACTUALIDAD

La Educación Especial constituye en la actualidad uno de los ámbitos de la psico-pedagogía protagonista de un mayor nivel de transformaciones paradigmáticas. En menos de dos décadas, junto a los esfuerzos de democratización de nuestras sociedades, hemos sido testigos de la demanda de integración educativa, para que a partir de la definición de las Necesidades Educativas Especiales (NEE), apostar por una real educación inclusiva.

La atención a la diversidad constituye el enfoque que sirve de bisagra conceptual y metodológica para re-definir el papel de la educación especial, mientras se logra que las escuelas regulares lleguen a ser realmente inclusivas.

República Dominicana, al ser Estado parte de las metas de Educación para todos, acordadas en las Declaraciones de las Cumbres de Jomtien (1990) y Dakar (2000), asume este mandato a través, fundamentalmente, de las Órdenes Departamentales de este Ministerio de Educación, 03-2008, que autoriza la re-organización de los Centros de Educación Especial y 04-2008 que establece las directrices nacionales de Educación Inclusiva.

La Dirección de Educación Especial (DEE) del Ministerio de Educación (MINERD), responsable de las citadas Órdenes Departamentales, es depositaria, junto a las demás instancias del MINERD de este mandato, que nos sitúa a la vanguardia del compromiso con el cambio educativo.

ENSEÑAR A TRAVÉS

DE UN BLOG

Con esta guía usted aprenderá a:

·       Diseñar un blog a partir de una actividad que motive a participar a sus estudiantes.

·       Crear un blog para uso exclusivo de sus alumnos.

·       Agregarle contenido.

·       Editar el contenido de las entradas (posts) e insertar archivos multimedia.

·       Administrar el blog: Invitar nuevos usuarios, crear páginas y entradas, monitorear, cambiar plantilla y utilizar etiquetas.

·       Promover la participación estudiantil

·       Evaluar las intervenciones de los estudiantes

Ya sabemos lo que es un blog y tenemos una idea de cómo lo podemos utilizar para educar, comunicar o compartir. Es el momento de empezar a utilizar esta herramienta como un medio para educar.

Antes de trabajar directamente en el desarrollo del Blog, tenemos que tener claro qué es lo que perseguimos al utilizarlo, como haríamos con cualquier otro medio educativo.

Un blog puede ser utilizado con un objetivo puntual, por ejemplo, apoyar el desarrollo de una lección; pero también puede ser utilizado como el sitio donde nuestros estudiantes desarrollen varios tipos de conocimientos, organicen y comuniquen eficientemente sus ideas, valoren el trabajo de otros, entren en contacto con nuevos e interesantes materiales de manera guiada, etc. En este caso, el blog tiene un propósito más amplio.

Para empezar a utilizar el blog, debe elaborar una programación de lo que esperamos que sea la actividad, pensándola como un tema que vamos a enseñar de una manera combinada: una parte la trabajaremos en el aula y otra parte a través del blog. La programación tendrá incluida, por lo tanto, una descripción de las actividades a cumplir en el aula y las que queremos que los estudiantes desarrollen a través del computador de manera independiente en sus casas o en el laboratorio de computación de la escuela.

Crear el Blog

Ahora que ya tenemos el contenido de lo que vamos a publicar en el blog, podemos crearlo. Cualquier cambio que nos propongamos hacer al contenido, lo realizaremos a medida que vayamos creando y editando las entradas al blog.

El blog lo crearemos en www.bloqqer.com , de Google, que ofrece suficientes facilidades para crear y editar blogs de una manera muy sencilla y con muchas funcionalidades.

Para los educadores que están iniciándose en el uso de Blogger, la herramienta tiene múltiples ventajas que derivan de su sencillez y relativa versatilidad, lo cual hace de ésta una forma adecuada de familiarizarse con el uso de blogs. Una vez que se ha dominado la herramienta utilizándola de diferentes formas, se podrá pasar al uso de otras plataformas más completas como WordPress (www.es.wordpress.com).

Blogger es una herramienta muy potente y podemos abrir tantos blogs como necesitemos de una manera gratuita. Sus funcionalidades permiten:

1.   Gestionar borradores de artículos que se pueden guardar para retomarlos más adelante y publicarlos cuando se estime conveniente.

2.   Programar entradas para que se publiquen posteriormente.

3.   Crear entradas con o sin opción a que los lectores publiquen comentarios.

4.   Moderar los comentarios.

5.   Modificar la interface del blog, cambiando fácilmente la plantilla.

6.   Recibir notificaciones sobre actualizaciones de entradas y comentarios al blog.

7.   Crear usuarios y asignarles capacidad para abrir nuevas entradas.

Crear el Blog

Abra la página http://www.bloqqer.com y pulse sobre la flecha que dice "Crear tu blog ahora".

Antes que nada, registrarse

Para crear un blog en Blogger, usted debe poseer una cuenta de correo electrónico. Si su cuenta es de gmail, en esa misma página pulse donde dice: "primero accede a ella" para que ingrese su clave y pueda proceder directamente a crear su blog.

Si su cuenta de correo es de cero otro proveedor distinto de gmail, como Yahoo o Hotmail, debe proceder a registrarla en google llenando la ficha de la página y pulsando “continuar” para que lo lleve al segundo paso.

En la siguiente página asigne un nombre a su blog. Este será el nombre que aparecerá en la cabecera de la página de blog. En este caso seleccionamos un nombre temporal que después podemos cambiar durante el proceso de edición.  

El nombre de la casilla siguiente no será evitable una vez creado el blog (no lo podrá modificar), y en ese que aparecerá en la dirección electrónica del blog. Elija un nombre poco común para que no coincida con otro asignado anteriormente a otro usuario de Blogger y se lo rechacen. Pruebe con combinaciones de letras y números.   

Al presionar "continuar" le aparecerá la página para seleccionar la plantilla del blog. Antes de seleccionar una, puede presionar sobre "Vista preliminar de la plantilla" y visualizar su blog. Tenga en cuenta que una vez creado el blog siempre podrá volver a cambiar la plantilla si lo desea.

Finalizado todo el proceso para crear el blog, se le mostrará un aviso de que su blog ha sido creado.

Pulse sobre "Empezar a Publicar" para que aparezca la página donde puede redactar su primer post o entrada al blog.

Antes de empezar a escribir, observe si en la pestaña de la entrada está seleccionada la opción "Redactar" para que pueda editar como si fuera una página de un editor de texto, al estilo Word de Microsoft o cualquier otro procesador de palabras.

En el recuadro superior, escriba el título que le dará a su entrada. En el recuadro grande escriba el contenido de su post o entrada.